成就测试和水平测试相关内容

人才测评的方法有哪些?

人员素质测评的方法有:专题访谈法,研究者通过面对面的谈话。在测量的实施过程中,要注意做到客观化、标准化,保证收集到的测量结果能够公平、真实地反映应试者的状况。

人才测评常 用方 法有个人 历史资 料 研究 、 面 试、 能力 测 验、 人 格 测 验 、 动作 协 调性测 验、情 境 模 拟 练 习 与 工作 样 本 测验等。

DISC 测评工具 DISC的这4 个字母分别代表 4 个类型:D:Dominance(支配型)、I:Influence(影响型)、S:Steadiness(稳定型)、C:Compliance(服从型)。

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能鉴别学生水平高低能力强弱的测验表明其什么很高

我认为评判教育质量高低可以通过评判一个学生的综合素质发展水平和能力。

【答案】:D 区分度是指区别被试水平能力的量度,能鉴别学业水平高低、能力强弱。

【答案】:A 信度是指使用同一试卷对考生重复测验时,或两个平行试卷对考生测验时,所得测验分数的一致性和稳定性程度。

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成人高考成绩测试和水平测试区别

成考与自考、学历文凭考试的区别: 办学主体不同:各大学都有相应的成人教育学院或继续教育学院,所以成教的办学主体一般为国家,但目前也有一些成教是社会力量办学的。

考试难度不同:成人高考难度比较简单,必须按照《考试大纲》的要求出题。但是一般高考比较严格,中、难题比例较大。考试时间不同:成人高考是每年10月底,普通高考一般是每年的6月7日和8日。

所以别再相信一次性交费不用学习不用考试的鬼话了,好吗?这样被骗的几率会很大哦。

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在甄选的主要方法中,下列属于成就测试的是( )。

【答案】:A 成就测试又称为熟练性测试或学绩测试,它通常是对一个人在接受了一定的教育或训练之后获得的成果进行测试,测试目的是考察一个人在多大程度上掌握了对于从事某种具体的工作而言非常重要的那些知识或技能。

答案】:D 本题考查评价中心技术的概念;评价中心技术也称为管理评价中心技术,它是由多位评价者对于求职者在一系列练习中的表现进行评价的过程,它是通过情境模拟的方法来对求职者进行评价的,它的重要基石是工作样本测试。

【答案】:A、B、C、D 甄选的方法与甄选的依据要注意区分。甄选参考的依据有受教育程度、工作经验与历史绩效、身体特征、个人特征与人格类型。

【答案】:D 有效的甄选系统应达到的标准:标准化、有效排列、提供明确的决策点、充分提供应聘者是否胜任空缺职位的信息、突出应聘者背景情况的重要方面。

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关于成就测试和认知能力测试的说法,正确的是( )。

【答案】:B 成就测试要注重内容效度,而认知能力测试则必须有较高的预测效度。

最新一期美国《内科学文献》月刊撰文称,慢节奏活动有助于减缓认知障碍的出现。

【答案】A。解析:本题考查知识测试。社会上的一些职业资格考试基本上都属于知识测试。故本题选A选项。【答案】D。解析:本题考查工作样本测试。社会上的一些职业资格考试基本上都属于知识测试。【答案】B。

【答案】:C 特殊认知能力测试针对一些比较具体的认知能力,又被称为能力倾向测试或职业能力倾向测试。C错误。故答案为C。

心理测试题目及答案 试题一: 单选题 使注意对象的映像或内容维持在意识中,得到清晰、准确地反映,这是注意( )功能的体现。

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简述标准化成就测验的优越性。

(1)标准化成就测验。标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体学业成就水平的测验。它是评价学生学业成绩的重要工具之一。(2)教师自编测验。

标准化成就测验的优点:客观性 、计划性 、可比性 。

标准化成就测验的优点:客观性,在大多数情境下,标准化测验是一种比教师发展出的测验更加客观的测量工具。

标准化成就测验的缺点体现在介绍如下:与学校课程之间的关系不协调和结果的不当使用对个体造成的不良影响。

ACE【解析】标准化成就测验的优越性表现在客观性、计划性和可比性上。 ABCDE【解析】这五个方面都是二者在课堂教学过程中的主要差异。 ABCDE【解析】凡是能承载和传递教学内容的都是教学媒体。

标准化测验的最大优势在于其客观性的特点。标准化测验是具有规范的标准,各个环节按照系统的科学程序组织对误差做了严格控制的测验,是一个系统化、科学化、规范化的施测过程。

(1)客观性。在大多数情况下,标准化测验是一个比教师编制的测验更加客观的测量工具。(2)计划性。专家在编制标准化测验时,已经考虑到所需要的时间和经费,因此标准化测验更有计划性。(3)可比性。

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在甄选的主要方法中,下列属于成就测试的是( )

【答案】:A 一般认知能力测试即通常所说的智力测试或智商测试。它所要测量的不是一个人的某种单质,而是同时测量一个人的多种能力,如记忆能力、口头表达能力以及数学能力等。

甄选是通过科学的方法从候选人中挑选出最终能够胜任工作或岗位需要的人选的过程。

知识。人员甄选时不能仅以文凭为依据判断候选者掌握知识的程度,还应通过笔试,测试等多种方式进行考察。能力。能力是引起个体绩效差异的持久性个人心理特征。通常我们将能力分为一般能力与特殊能力。 个性。

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关于成就测试和认知能力测试的说法,正确的是( )。

【答案】:A 一般认知能力测试即通常所说的智力测试或智商测试。它所要测量的不是一个人的某种单质,而是同时测量一个人的多种能力,如记忆能力、口头表达能力以及数学能力等。

【答案】:C 特殊认知能力测试针对一些比较具体的认知能力,又被称为能力倾向测试或职业能力倾向测试。C错误。故答案为C。

【答案】:B 标准化成就测验是一种经过标准化过程的,目的在于了解学生的知识、技能达到何种程度的测验。教师自编测验是在教学过程中,担任教学工作的教师根据教学需要而编制的测验,其针对性比较强。

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