能否真正地发现“机遇”，同人的理性思维以及在理性思维的指导下思考问题的敏捷性、创造性有着内在的关联。据此，B为应选项。 A、C、D本身并不是错误的判断，但它们同巴斯德强调的观点无关。
对有特殊才能的学生应为他们安排课外活动小组，这就会激起他们的求知欲，使他们对大自然和社会现象产生观察的兴趣。2．观察的方法 (l)培养良好的观察习惯，教育学生在观察之前做好必要的知识准备。
个人奋斗是内因，外部机遇是外因，因此，自身奋斗是成功的关键；第二，从成才成功的过程来看，我们首先要确定目标，从而选择方向和类型，再通过自已的个人奋斗，随着自身素质和能力的提高，才能把握机遇，利用机遇，达到自身奋斗和外部机遇的完美结合。
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观察的领域中，机遇只有偏爱那种有准备的头脑。 一切推理都必须从观察与实验中得来。——伽利略细节在于观察，成功在于积累。——爱默生 其他：关于留心观察：观察的领域中，机遇只有偏爱那种有准备的头脑。
易经思想：空间可以换取时间，时间可以换取空间。 很多人没有智慧，就是当动不动，当止不止，关键时刻，一定要懂得刹自己的车。
牛顿 知识就是力量。 培根 知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。 李大钊 书是人类进步的阶梯。 高尔基 如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。
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人们对客观事物的认识是否正确受到主观因素的制约。◆我国南北朝时期的范缜说：“形存则神存，形谢则神灭”、“形者神之质，神者形之用”。
很多名人说过类似的话，原始出处应该是法国科学家路易•巴斯德，他曾经说：“在观察事物之际，机遇偏爱有准备的头脑。”这句话强调了人们在认识事物时要有理性的指导。
指的就是“有准备的头脑”。就像一个婴儿，有意识，但是，却不能像年长的人一样，很快的认识事物。
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准备不是等，但是很多人对机遇的态度就是一个等。准备是不断的打基础，让自己具有能够把控机遇的能力，也就是一个内强素质的过程。
这些问题的回答可归结为一句话，那就是：机遇只偏爱那些为了事业的成功作了最充分准备的人。换句话说，只有在“万事兼备”的情况下，东风才显得珍贵和富有价值。
其次，在这个浮躁喧嚣的时代，有所准备的人而且准备充分的人凤毛麟角。
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看他们是如何学习、工作和思考的。还要具备在注意力集中下的勤奋，就是我 们说的用心和刻苦，既要刻苦更要用心，训练善于发现机遇和抓住机遇的能力，随 时做好准备迎接机遇，机遇偏爱有准备的 头脑。供参考。
【答案】：B “机遇”指偶然发现，偶然发现的背后往往隐藏着必然规律。只有那些具有充足理论知识，并能够运用理论指导实践的人，才有可能抓住“机遇”，从中发现客观规律。故选B。
在观察事物之际机遇偏爱有准备的头脑这句话强调了在感性认识中的理性成分问题。据相关资料显示，人们在观察、探索、研究容观对象的时候，由于容观对象的复杂性和多变性，往往会出现预先未料到的偶然事件，这就是机遇。
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小题1：删去“具体而”。小题1：睐 小题1：结论与前文的结论不符，应改为：“所以，有什么样的实力就有什么样的机遇。
有准备的头脑”即指观察者具有的理性思维。“机遇偏爱有准备的头脑”，是指观察者的头脑中存储了大量的丰富的准备材料的情况下，只有通过理性思维的指导，才能及时抓住“机遇”并加以利用，从而找出必然性以推动科学的发展。
能否真正地发现“机遇”，同人的理性思维以及在理性思维的指导下思考问题的敏捷性、创造性有着内在的关联。据此，B为应选项。 A、C、D本身并不是错误的判断，但它们同巴斯德强调的观点无关。
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